التعليم تبحث آلية تنفيذ برنامج تدريب القيادات التربوية العليا

التقى الدكتور رضا حجازي، رئيس قطاع التعليم العام بوزارة التربية والتعليم، الخبير الألماني الدكتور فيليكس إيمينجر، كبير مستشاري التعليم متعدد الثقافات، لبحث آلية تنفيذ برنامج تدريب القيادات العليا بالوزارة الذي ينظمه معهد جوته الألماني بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم، وبحضور الدكتور أحمد الجيوشي، نائب الوزير للتعليم الفني، وعدد من قيادات الوزارة.

ووجه حجازي بأهمية تدريب المتميزين من ذوي الخبرة في الإدارة، وكذلك تدريب القيادات على تطبيق المعايير التي تضمن المساواة في التعامل بين العاملين وكيفية تلافي القيادة من الوقوع في شبهة فساد قد يتعرض لها.

من جانبه، أشار الجيوشي إلى أهمية التدريب والتنمية المستدامة للعاملين، وتبادل الخبرات والثقافات لتأدية العمل والوصول بمستوى القيادات للمستويات العليا ورفع الكفاءة الإدارية لديهم.

من جهته، قال إيمينجر إن موضوع القيادة وإدارة شؤون العاملين من أهم الموضوعات على المستوى العالمي ويخضع لتغيير مستمر، حيث اختلف نمط القيادة في الأعوام الأخيرة، لافتًا إلى أنه في عام 2012، تم إجراء التدريب على برنامج القيادة الإدارية الذي استهدف مديري المدارس في مشروع "تأهيل مديري المدارس على المهارات القيادية"، وشؤون الأفراد، والتعامل بأفضل صورة للعملية التعليمية مع العاملين والمدرسين، وربط العلاقات الوثيقة بينهم، وتم اختيار عدد 12 من المتدربين الذين قاموا بدورهم بتدريب مديري المدارس على مستوى الجمهورية.

وأضاف إيمينجر أنه في المشروع الحالي الذي يتم الإعداد لتنفيذه، سيتم اختيار 25 متدربا من بينهم بعض قيادات الوزارة للاشتراك في البرنامج التدريبي على مدى عام تقريبا ليقوموا بدورهم بتدريب القيادات الأخرى في الوزارة، ويتضمن البرنامج التدريب على التواصل بين القيادة والعاملين وعدالة التقييم لأداء الموظفين، وكيفية تحفيز العاملين ومحفزات التقدير والتدريب على العمل في فريق العمل، والأخطاء التي يمكن أن ترتكب عند تقييم أداء المرؤوسين، موضحًا أن هناك 20 خطأ شائعا في كل دول العالم يجرى ارتكابها أثناء تقييم إنسان لأداء شخص آخر.

وذكرت الدكتورة سوزان رضوان، مسؤول التعليم بمعهد جوته، أن المعهد يهتم بمهارات القيادة والدقة في اختيار موضوعات التدريب ومعايير اختيار الاستبيان والمدة الزمنية اللازمة لدراسة كل موضوع.