أبرزها أتوبيسات لنقل طلاب المدارس الحكومية.. قائمة مطالب نواب البرلمان من وزير التعليم

يتواجد الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى،فى مجلس النواب، بشكل أسبوعي لمناقشة تساؤلات النواب حول منظومة التعليم الجديدة وتعديلات قانون التعليم التى وافق عليها البرلمان بالفعل، بالإضافة لرؤيته لتطوير التعليم الفني ومدى استفادة الدولة ممن ذلك في المؤسسات التجارية والصناعية والزراعية، إلا أن المشاكل لاتزال تطارد كل وزير للتعليم خاصة مشاكل المدارس التى لا تنتهي.

 

طالب على عبدالونيس وكيل لجنة حقوق الإنسان بمجلس النواب، وزير التربية والتعليم، بضرورة توفير مدرسة نظيفة تستوعب الطلاب وتعامل فيها المدرسين بشكل أدمى مع التلاميذ، وتوفير أجهزة حاسب آلى لتعليم الطلاب أخر ما توصل له العلم، وتحسين أوضاع المكتبات الموجودة في المدارس لتشجيع الطلاب على القراءة بعد إعادة حصة المكتبة التى أُلغيت منذ سنوات.

 

وكما طالب عبدالونيس في تصريحات لـ"صوت الأمة"، بضرورة عدم تكرار حصص المادة الواحدة في اليوم الواحد وهو ما يحتاج تدريب القائمين على وضع الجداول لأهمية تنويع الحصص الدراسية، وتوفير دورات مياه آدمية تصلح لأن يدخلها طالب مُقبل على العلم، وتقليل الكثافات الطلابية في المدارس من خلال ابتكار أفكار جديدة داخل المدارس أو المناطق المكتظة بالسكان على سبيل المثال تقسيم الدراسة لفترتين صباحية ومسائية أو استثناء طلاب هذه المدارس من الحضور بشكل يومي طوال الأسبوع وجعل الدراسة لمجموعات من الفصول لمنتصف الأسبوع وتليها المجموعات الأخرى ما يخفف التكدس داخل الفصول ويزيد من القدرة الاستيعابية لطلاب ويقلل الزحام المرور عند ساعات الذروة ويريح قبل كل ذلك أبنائنا الطلاب، وإنشاء مدارس في المناطق النائية، والتدقيق في اختيار مديرين المديريات التعليمة والمدرسين.

 

أما طارق متولى عضو مجلس النواب عن محافظة السويس، فأكد على أن المدارس تحتاج تدريب حقيقي للمدرسين لمنع تسرب الطلاب من مراحل التعليم المختلفة ووقف ضرب الطلاب في المدارس لأنه مستمر رغم تنبيهات الوزير ويتم ممارسته بشكل ممنهج وهو ما يسئ للعملية التعلمية ويحتاج لضبط أكثر.

 

وأضاف متولى في تصريح لـ"صوت الأمة"، أنه يجب على خبراء وزارة التعليم البحث عن المشاكل التى تُعيق القدرة التحصيلية للطلاب في الفصول الدراسية لأن هذا أول طريق لمحاربة الدروس الخصوصية وتطوير التعليم، كما طالب بتوفير أنشطة رياضية لائقة داخل المدارس، وتوفير مجموعات تقوية علمية بأسعار مخفضة للاستزادة العلمية لمن يرغب في ذلك ما يربط الطالب بمدرسته بشكل أكبر ويقلل من نزيف الدروس الخاصة في المراكز التعليمية التى تخرج عن جميع أشكال الرقابة.

 

بينما النائب محمد كلوب عضو مجلس النواب عن محافظة الشرقية، فقد طالب بالاستفادة من تجارب المدارس الخاصة التى نجحت في توفير نظام مدرسي جيد بأقل التكاليف، مقترحًا توفير المدارس الحكومية لأتوبيسات لنقل الطلاب ستعود بالفائدة على موارد كل مدرسة من الاشتراكات الشهرية أو السنوية وكذلك ستُعتبر قيمة مضافة وتوفر الحماية للطلاب بدلًا من المواصلات العامة الأقل أمانًا خاصة للفئات العمرية في عُمر طلاب مراحل الابتدائي والإعدادى ومن أموال هذه الاشتراكات يمكن تمويل خدمات المدرسة، كما انه يجب التوسع في النشاط الرياضي والفنى داخل المدارس.

 

وتابع كلوب في تصريح لـ"صوت الأمة": "دلوقتي بقينا نسمع عن أكاديميات بتعلم الكورة بفلوس وكمان القرآن والموسيقي والرسم وغيرها من الحاجات، فإيه السبب المدارس متعملش نشاط زيها زي النوادي الرياضية، والفايدة هتكون للمدرسة وللطلاب وكمان هنضمن إننا هنخرج أجيال صحتها كويسة وعندها ذوق عام".