مدارس «البكالوريا الدولية».. وسيلة «الغلابة» لمواجهة أباطرة المدارس الخاصة

 

بمصروفات تبلغ 15 ألف جنيه في جميع الصفوف الدراسية، دخلت مدارس البكالوريا الدولية «iB»، الخدمة التعليمية المصرية، في عهد الدكتور محمود أبو النصر، وزير التربية والتعليم الأسبق، كمدارس رسمية نموذجية دولية تطبق مناهج ذات طبيعة خاصة ودولية باللغة العربية، ضمن مشروعات الوزارة الرائدة، وتمنح طلابها شهادات دولية، وتتبع رئيس قطاع التعليم العام بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني مباشرة.

 

وبتاريخ 21 سبتمبر 2016 أصدر الدكتور الهلالي الشربيني، وزير التربية والتعليم السابق القرار الوزاري رقم 289 والخاص بلائحة المدارس المصرية الدولية والتي تعمل بنظام البكالوريا الدولية، والذي نص على أن يتولى إدارة المدرسة مجلس يتشكل برئاسة وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أو من يفوضه، لتطبيق النظام الذي يختلف عن الأنظمة التعليمية الأخرى، كونه يهتم ببناء شخصية الطالب، وغرس القيم الراقية والسمات الحسنة فيه بطريقة تمكنه من التواصل الإيجابي مع العالم حوله.

 

ويمنح طالب البكالوريا الدولية خصم مواد من المقرر الدراسي للعام الاول بالجامعات المصنفة عالميا والتي يمكنه الالتحاق بها، وهي تلك المواد التي يكون سبق وأن درسها بالفعل خلال الدبلومة في أخر عامين بمرحلة الثانوية، على أن يبلغ عدد أيام الدراسة بتلك النوعية من المدارس مابين 160 إلى 165 يوما فعليا بخلاف الإجازات، وينقسم العام الدراسي بها إلى 4 فصول الأول منها يبدأ في 1 سبتمبر وتنتهي الفصول في يونيو من كل عام، ويتم تقييم الطالب بشكل دوري عقب كل وحدتي بحث والتي تبلغ 6 وحدات في كل مادة .

 

«المدرسة المصرية الدولية» بالشيخ زايد، والمعراج، أولى المدارس التي طبقت تلك المنظومة في مصر، وشهدتا نجاحا ملحوظا في الفترة الماضية، الأمر الذي دفع وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، إلى التوسع في تلك النوعية من الدراسة، للعام الدراسي 2018 / 2019، بإدخال مدرسة أخرى تلك الخدمة في التجمع الخامس.

 

ومن المقرر أن تشهد تلك النوعية من المدارس توسعا كبيرا الفترة المقبلة، لتماشيها مع المعايير الدولية، ونظام التعليم الجديد، ونجاحها في جذب بوصلة اتجاه أولياء الأمور إليها عند التفكير في إلحاقهم بالتعليم الثانوي، لاسيما وأنها تقدم خدمة تعليمية ذا مستوى عال، بمقابل يتناسب والفئات المتوسطة، بمصروفات تبلغ 15 ألف جنيه في جميه الصفوف الدراسية.

 

من جانبه وقع الدكتور طارق شوقي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم الخميس، مع مؤسسة المدارس الدولية في مصر، بحضور نادية محمد حافظ، رئيس مجلس أمناء المؤسسة، وياسر عبد العزيز، المشرف على الإدارة المركزية للتعليم الثانوي والخاص والرسمي للغات، وعبير إبراهيم، مدير عام الإدارة العامة للتعليم الخاص والدولي؛ للارتقاء بمستوى جودة التعليم وتقديم خدمة تعليمية متميزة لطلاب المدارس، والتي تُلبي جزءًا من حجم الطلب المتزايد من أولياء الأمور على هذه النوعية من المدارس.

 

وقد استهدف البروتوكول المشاركة في المبادرة التي طرحتها الوزارة وتقديم الدعم الفني لمجموعة من المدارس الحكومية الدولية بمحافظات: «القاهرة، والإسكندرية، والقليوبية، وبورسعيد، والشرقية، والغربية، والدقهلية، والمنيا، وسوهاج» بدءًا من العام الدراسي 2018/2019، 

 

الدكتور رضا حجازي، رئيس قطاع التعليم العام، أكد حرص الوزراة على أن تتضمين بنود البروتوكول أن تتولى المدارس المستهدفة تدريس المناهج ذات الطبيعة الخاصة (الدولية) مع التأكيد على التزامها بتدريس مواد الهوية القومية على كافة الطلاب بتلك المدارس، على أن تبدأ الدراسة المستهدفة بالبروتوكول خلال شهر أكتوبر القادم.

 

وقال «حجازي» إنه سيتم الإعلان لاحقًا عن وظائف «الإدارة المدرسية، وأعضاء هيئة التدريس، والإداريين»، لهذه المدارس بنظام المأمورية من العاملين بالتربية والتعليم بحيث يمكن للراغبين من السادة العاملين بمدارس وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني التقدم بطلباتهم للعمل في المدارس المستهدفة بنظام المأمورية وسوف يُمنح العاملون بالمدرسة مكافآت مالية إلى جانب رواتبهم التي يتقاضونها من جهات عملهم الأصلية، كما أعلنت مؤسسة المدارس الدولية في مصر من جانبها بأنها ستتولى تقديم «الدعم الفني، والمحتوى التعليمي» اللازمين لتشغيل المدارس المستهدفة، وكذا تأهيلها للاعتماد الدولي من الجهات الدولية المانحة.

 

وتعتمد الدراسة في مدارس البكالوريا الدولية على 3 برامج دراسية أساسية وهي على النحو التالي:

المرحلة الابتدائية

تستمر لـ 7 سنوات دراسية تبدأ من «pypt»، وهو مايعادل مرحلة التمهيدي kg1 في مدارس التجريبيات، وحتى الصف الخامس الابتدائي ويسمح في هذا البرنامج بتدريس اللغة العربية، ومبادئ الرياضيات، واللغة الإنجليزية، والأنشطة التي تعتبر جوهر البرنامج التعليمي، على أن يتم تقييم الطالب في هذة المرحلة.

المرحلة الإعدادية
وفي تلك المرحلة يتم تدريس الطالب الرنامج المتوسط «myp»، والممتد لـ5 أعوام يعادل الصفوف من السادس الابتدائي، إلى الأول الثانوي، ويؤدي فيه الطالب الامتحان مع طلاب المدارس القومية في مواد «التربية الدينية، واللغة العربية، والدراسات الاجتماعية»، على أن يدرس باقي المواد باللغة الإنجليزية، ويتم التقويم حسب معايير البكالوريا الدولية.

 

عدم الاعتماد على الكتب الدراسية، والاعتماد على البحث والاطلاع واستخدام الوسائل التكنولوجية الحديثة، وبنك المعرفة، كأحد مصادر المعلومات التي يتم اتباعها في تحصيل المواد الدراسية، هو القاسم المشترك بين المرحلة الأولى والثانية من الدراسة بتلك المدارس، وأيضا مع نظام التعليم الجديد.

الدبلومة

وهي المرحلة الأخيرة لدراسة طلاب تلك النوعية من المدارس بها، ويعتمد برنامج الدبلومة «iB»، على الدراسة لمدة عامين تأتي الامتحانات في الأخير منها من منظمة البكالوريا الدولية، ويتم تصحيحه دوليا، على أن يلتحق الطالب بالجامعات الحكومية ضمن الـ5% وفقا للتنسيق، حسب درجاته.

التعليم المهني
وهو البرنامج الرابع للدراسة والذي بدأت المنظمة مؤخرا في اعتاماده، وتتيح شهادة الـ«iB» للطالب دخول الجامعات الدولية مباشرة دون إجراء أي معادلات.

 

ويتيح النظام للطالب في أخر عامين بالدبلومة الدراسة باستخدام 3 لغات وهي «الفرنسية، الأسبانية، الأنجليزية»، أو اختيار مادة واحدة من كل مجموعة ضمن الـ6 وحدات المقررة عليه في أخر العام حسب رغبته في الالتحاق بأي كلية، وتشمل تلك المجموعات الدراسية «مجموعة الرياضيات، ومجموعة العلوم، ومجموعة تجارية واقتصادية، ومجموعة فنون ومجموعة أداب»، كما يتم التشعب من الصف الثاني الثانوي ويبدأ اختيار المواد في نفس الصف.