انطلاق فعاليات مشروع نحو معلم أفضل بتربية أسيوط اليوم

الإثنين، 31 يوليو 2017 02:49 م

أسيوط - هناء حسين

انطلقت اليوم الاثنين بتربية أسيوط فعاليات مشروع "نحو معلم أفضل" بالتعاون مع مكتبة الإسكندرية ومؤسسة ساويرس الاجتماعية ومنظمة ستار كيرإيجبت.

وبدأت الفعاليات بقيام المسئولين عن المشروع باستقبال المتدربين وتعريفهم بأهداف المشروع، حيث قام باسم عوض الله المنسق التنفيذي للمشروع ورضا قنديل مسئولة مشروع نوادي العلوم بالمبادرة بإلقاء محاضرة اشتملت على التعريف بالمشروع وأهدافه وكذلك إلقاء الضوء على مكتبة الإسكندرية ودورها الحضاري والريادي قديما وحديثا وخدماتها المتاحة للباحثين في كافة العلوم وكذلك التعريف بمؤسسة ساويرس للتنمية الاجتماعية ومنظمة ستار كيرإيجبت كجهات مانحة ودورهما الاجتماعي في التنمية.

ومن جانبه أكد الدكتور عادل النجدي عميد كلية التربية أن إقامة مشروع نحو معلم أفضل يأتى ضمن رسالة كلية التربية في إعداد جيل ناجح من المعلمين يعرف كيف يستخدم طرق التدريس الحديثة وكيفية توظيف الوسائل التكنولوجية الحديثة في خدمة العملية التعليمية.

وأضاف النجدي أن اختيار كلية التربية بأسيوط لإقامة فعاليات المشروع يعتبر شهادة نعتز بها تدل على التطور الكبير الذي شهدته الكلية خلال السنوات الماضية في ظل الدعم الكامل للكلية من الأستاذ الدكتور أحمد عبده جعيص رئيس جامعة أسيوط.

وكانت كلية التربية قد أقامت مؤتمرا أمس أعلنت فيه عن مشروع "نحو معلم أفضل" بالتعاون مع مكتبة الإسكندرية ومؤسسة ساويرس الاجتماعية ومنظمة

ستار كير إيجبت، تحت رعاية الدكتور أحمد عبده جعيص رئيس الجامعة، والدكتور مصطفى الفقي مدير مكتبة الإسكندرية،والدكتور عادل النجدي عميد كلية التربية، وبحضور لمياء عبد الفتاح رئيس قطاع المكتبات بمكتبة الإسكندرية مدير المشروع، والمهندس أيمن السيد مدير مركز القبة السماوية العلمى، والدكتورة إيمان الوزان مدير مشروع ضبط وتوكيد الجودة بقطاع مكتبات مكتبة الإسكندرية المنسق التنفيذي للمشروع، وعدد من أعضاء هيئة التدريس وممثلي الإدارات التعليمية وخبراء التربية والتعليم بأسيوط.

يذكر أن المشروع يهدف إلى الارتقاء بمستوى وأداء 100 معلم من خلال مشاركتهم في 6 ورش عمل على مدار 45 يوما بواقع 6 ساعات يوميا تتضمن التركيز على الحياة المهنية والصعوبات التي تواجه المعلمين أثناء التدريس والمهارات الفنية والإبداعية لهم والاهتمام بتطوير شخصية المعلم وكيفية استخدام التكنولوجيا في طرق التدريس وتنمية مهارات البحث العلمي واستخدام بنك المعرفة لتحقيق الاستفادة العلمية.