مناقشة أول رسالة ماجستير في «التعلم الإلكتروني» بالجامعة الإلكترونية

عقدت كلية الدراسات التربوية بالجامعة المصرية للتعلم الإلكتروني، أول مناقشة رسالة ماجستير في تخصص التعلم الإلكتروني، تحت عنوان «أثر استخدام التعلم الإلكتروني المعكوس في تحسين مهارة الكتابة باللغة الإنجليزية لطلاب المرحلة الثانوية»، من إعداد الباحث محمد عبدالمنعم عامر، وتحت إشراف كل من الأستاذ الدكتور نبيل جاد عزمي، والدكتور محمد السيد النجار.

هدفت هذه الدراسة إلى معرفة أثر استخدام التعلم الإلكتروني المعكوس، في تحسين مهارة كتابة اللغة الانجليزية لدى طلاب المرحله الثانوية، وقد خلص البحث إلى وجود أثر ايجابي لاستخدام التعلّم المعكوس في تحسين الأداء الكتابي لطلاب المرحلة الثانوية، واتجاه الطلاب ايجابيًا نحو استخدام هذا النوع من التعلم.

وتجدر الإشارة إلى أن كلية الدراسات التربوية بالجامعة المصرية للتعلّم الإلكتروني، هي الوحيدة في مصر التي تضم برنامجًا متخصصًا للدراسات العليا، فى تخصص التعلّم الإلكتروني، والذي أطلق فى 2010، وتخرج منه في مرحلة الدبلوم ما يقرب من 100 خريج، مؤهلين أكاديميًا ومهاريًا كأخصائي تكنولوجيا التعلّم الإلكتروني.