«التعليم» تُقيّم المدارس.. 85 فقط تجتاز اختبارات الامتياز.. ومديرية المنيا الأسوأ بنسبة 37%

كشف تقرير صادر من وزارة التربية والتعليم والتعليم والتعليم الفني، عن تقييم أداء مستوى المدارس على مستوى الجمهورية من حيث 15 بندًا، ضمت «طابور الصباح، وانضباط العاملين، والصيانة، والأمن والسلامة، والصحة والتغذية، والنظافة العامة، وشؤون الطلبة، والجدول المدرسي، والإدارة المدرسية».. بالإضافة إلى «وحدة التدريب، وحجرات الأنشطة المدرسية، والمعامل، ومجموعات التقوية، ولائحة الانضباط».

وأكد التقرير، حصلت «صوت الأمة» على نسخة منه، أن الغرض من التقييم هو معرفة الوضع الراهن للتعليم ككل والوقوف على مصادر الضعف في بنية التعليم لتحديده ومعالجته ثم تطويره، موضحًا أن تصنيف المدارس على 4 مستويات.. الأول أقل من 50%، والثاني من 50% حتى 70%، والثالث من 70% إلى 90%، أما المستوى الرابع هو الأكبر من أو يساوى الـ90%.

وأفاد التقرير بأن عدد المدارس وصل إلى 669 مدرسة على مستوى 23 مديرية تعليمية، و134 إدارة تعليمية، بالتنوع بين مراحل التعليم الإبتدائي والإعدادي والتعليم الأساسي والثانوي العام، مشيرًا إلى أنه يوجد 85 مدرسة حصلت على مستوى أكثر من 90%، بينما تتراوح باقي المدارس والبالغ عددها 584 ما بين مستوى ضعيف ومتوسط، وتبين أن مدارس محافظة القاهرة تحتل المركز الأول من حيث تقييم الأداء؛ حيث حصلت على 79%، بينما تحتل المنيا المركز الأخير في تقييم مدارسها التي وصلت نسبتها إلى 37% فقط.

من جهته، كشفت مصادر بديوان عام وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، أن الوزارة تسعى بعد هذا التقرير إلى تكثيف المتابعات داخل المدارس، والعمل على إرسال تقارير أولا بأول على مكتب الدكتور الهلالي الشربيني وزير التربية والتعليم، لمتابعة الأمور والعمل على حل مشاكل المنظومة التعليمية سواء كان تعليم عام أم فني، مضيفًا أن الوزارة تتعاون الآن مع الأكاديمية المهنية للمعلمين للعمل على تدريب المتابعين أكثر على كيفية متابعة المشاكل والعمل على حلها.

وفي ذات الإطار، كشف الدكتور محمود الخبيري، رئيس الإدارة المركزية للمتابعة وتقويم الأداء، أن أداء المديريات التعليمية على مستوى الجمهورية، أوضح أن محافظات القليوبية كفر الشيخ بنى سويف من أفضل المديريات التعليمية حتى الآن، أما المديريات التي تعتبر الأسوء فكانت من نصيب المنيا.