إعادة امتحان اللغة الإنجليزية للصف الأول الثانوي بمدارس طما

شكلت مديرية التربية والتعليم بسوهاج، لجنة مساء أمس الاربعاء، برئاسة وكيلة مديريةالتربية والتعليم سنيه عز الدين عقب اكتشاف وجود الإجابات في ورقة الأسئلة للامتحانات اللغة الإنجليزية للصف الأول الثانوي الثانوي بإدارة طما التعليمية.

وقالت وكيلة مديرية التربيه والتعليم بسوهاج، أن الجنة ضمت 7 موجهين من مديرية التربية والتعليم وعضو شؤون قانونية مع الموجه العام للغة الانجليزية، وتوجهت اللجنة الفنية للمدارس الثانوية بإدارة طما للوقوف على الامر واتخاذ التدابير المناسبة بالمحافظة.


وأضافت فى تصريح خاص أن اللجنة زارت مدرستي الشهيد محمود دياب الثانوية بالمدمر ومدرسة طما الثانوية بنات ، وتأكدت من الوقائع المشار اليها وعليه تم غلق وتشميع أوراق الاجابة الخاصة بالورقة الاصلية، وتم اتخاذ القرارت التالية، وإلغاء الامتحانين الأصلي والاحتياطي وما ترتب عليهما من آثار.

وتكليف القائم بأعمال الموجه الاول بوضع امتحان جديد للصف الاول الثانوي العام طبقا للمواصفات الفنية للامتحان، وتحديد يوم الخميس الموافق 19/5/2016 موعدا لعقد الامتحان للطلاب بدءا من الساعة الثامنة صباحا وحتى الحادية عشر صباحا، على أن تخطر المدارس الثانوية بالموعد لاتخاذ التدابير اللازمة لعقد الامتحان واخطار الطلاب بالعلم بجميع الوسائل المتاحة، وإحالة جميع من شارك في وضع وتظريف وطباعة الورقتين الامتحانين محل الموضوع للشؤون القانونية بالمديرية، مع الزامهم بتحمل كافة النفقات المترتبة على الطباعة، ومساءلة مدير ادارة طما التعليمية لإدلائه ببيانات غير صحيحة مما ترتب عليه تأخر اتخاذ.

وبدأت الواقعة أمس الاربعاء الموافق 11/5/2016م أثناء أداء امتحان الصف الأول الثانوي العام في مادة اللغة الانجليزية الفصل الدراسي الثاني دور مايو 2016م اثناء الفترة الاولي تلاحظ أن ورقة الاسئلة للمادة احتوت على ظهر ذات الورقة نماذج الاجابة لجميع الاسئلة ، فتم طباعة النسخة الاحتياطية بمعرفة التوجيه المختص الا أنه تم اكتشاف ان هذا الامتحان هو ذات الورقة الاولي التي احتوت نماذج الاجابة وقد أجاب الطلاب عن الاسئلة وتم جمع كراسات الاجابة، لما كان هذا يعد تسريبا للامتحان، فقد تشكلت فورا لجنة فنية برئاسة السيدة وكيل المديرية وأعضاء ادارة المتابعة وعضو شؤون قانونية مع الموجه العام للغة الانجليزية، وتوجهت اللجنة الفنية للمدارس الثانوية بإدارة طما للوقوف على الامر واتخاذ التدابير المناسبة القرار.