نتيجة الصف الرابع الابتدائي 2023 بالرابط وخطوات الاستعلام

زاد البحث عن نتيجة الصف الرابع الابتدائي 2023 عبر موقع وزارة التربية والتعليم، بوابة التعليم الأساسي، والتي يتم إعلانها بالألوان، وفقًا للنظام الجديد المعتمد لـ نتيجة الصف الرابع الابتدائي 2023.

نتيجة الصف الرابع الابتدائي الترم الثاني برقم الجلوس

وظهرت نتيجة الصف الرابع الابتدائي 2023 عبر موقع وزارة التربية والتعليم عقب ساعات من إعلان الصفحة الرسمية للبوابة الإلكترونية لمحافظة القاهرة عن ظهور نتيجة الصف الرابع الابتدائي 2023 من خلال الاتصال بالأرقام التالية:

نتيجة الصف الرابع الابتدائي بالاسم فقط

- نتيجة الصف الرابع الابتدائي 2023 محافظة القاهرة من خلال الاتصال بالتليفون الأرضي 09000100

- الاستعلام عن نتيجة الصف الرابع الابتدائي 2023 محافظة القاهرة من خلال الاتصال بالتليفون المحمول 5757

وزارة التربية والتعليم الصف الرابع الابتدائي 2023

نعرض خطوات الحصول على نتيجة الصف الرابع الابتدائي 2023 عبر بوابة التعليم الأساسي.

نتيجة الصف الرابع الابتدائي بالرقم القومي

- الدخول إلى بوابة التعليم الأساسي، من هنا.

- اختيار المرحلة التعليمية وهى "سنوات النقل".

- حدد امتحانات العام الدراسي 2023.

- اختار الصف الرابع الابتدائي من خانة الصف، وفي خانة الفصل الدراسي اختار الثاني.

- كتابة البيانات المطلوبة للاستعلام عن نتيجة الصف الرابع الابتدائي 2023 الاسم ورقم الجلوس، مع مراعاة الدقة وكتابتها بأماكنها المحددة.

- أدخل رقم الجلوس الخاص بالطالب المراد الاستعلام عن نتيجة الصف الرابع الابتدائي 2023 الخاصة به.

- اضغط على "استعلام"، والانتظار لبعض الوقت إلى أن تظهر نتيجة الصف الرابع الابتدائي 2023.

نتيجة الصف الرابع الابتدائي 2023 محافظة القاهرة، وتأتي دلالات ألوان نتيجة الصف الرابع الابتدائي 2023 كالتالي:
 

اللون الأزرق في نتيجة الصف الرابع الابتدائي 2023 (من 85 إلى 100 درجة).. يعني أن المتعلم فاق التوقعات في اكتساب المعارف والمهارات المطلوبة.

اللون الأخضر في نتيجة الصف الرابع الابتدائي 2023 (من 65 لأقل من 85 درجة)..  يعني أن المتعلم امتلك المعارف والمهارات المطلوبة.

اللون الأصفر في نتيجة الصف الرابع الابتدائي 2023 (من 50 لأقل من 65 درجة)..  يعني أن المتعلم في حاجة إلى بعض الدعم.

اللون الأحمر في نتيجة الصف الرابع الابتدائي 2023 (من 1 لأقل من 50 درجة).. يعني أن المتعلم لم يتقن هذه المعارف والمهارات المطلوبة، وما زال في حاجة إلى الكثير من الدعم.