جابر نصار.. من قبة جامعة القاهرة إلى كراسي المفكرين (فيديوجراف)

الثلاثاء، 23 أكتوبر 2018 02:00 ص
جابر نصار.. من قبة جامعة القاهرة إلى كراسي المفكرين (فيديوجراف)
جابر نصار- رئيس جامعة القاهرة السابق
كتبت- مروة حسونة

 
الدكتور جابر نصار، رئيس جامعة القاهرة السابق، كان ولا يزال موضع اهتمام من طلاب الجامعة خاصة بعد عرضه لبعض الأفكار لتطوير منظومة التعليم فى مصر، ساعياً للمساعدة في تطبيقها لتحقق النجاح الذي تبتغيه جامعة القاهرة.
 
جامعة القاهرة، شهدت خلال رئاسة نصار، أكبر فائض ميزانية داخل خزينتها قدر بمليار و300 مليون جنيه، كما ذكر التقرير الرسمي لوزارة المالية الصادر من مجلس النواب باحتلال جامعة القاهرة المركز الرابع برصيد مليار و300 مليون جنيه من حجم أرصدتها.  
 
ومن قبة جامعة القاهرة إلى أفكاره لتطوير التعليم التى طرحها مؤخراً بشكل واضح من خلال عدة نقاط طرحها مقترحا فيها تقنين الدروس الخصوصية لمنع الفساد الإداري في منظومة التعليم، وطرح أيضاً حلول لمشكلة الكثافة داخل الفصول التعاون مع وزارة الشباب لاستقبال طلاب المدارس يوم في الأسبوع بجانب يوم في المعمل.
 

 

تعليقات (3)
الفكرة مسروقة منى
بواسطة: طارق صادق عبد الحميد
بتاريخ: السبت، 03 نوفمبر 2018 06:45 ص

انا صاحب فكرة التناوب الدراسى بالأدلة و البراهين و جارى مقاضاة د جابر نصار مهندس طارق صادق عبد الحميد مدير عام مصانع سيراميكا رويال مدرس منتدب بجامعة حلوان 01002597999

رسالة الى د جابر نصار
بواسطة: طارق صادق عبد الحميد
بتاريخ: السبت، 03 نوفمبر 2018 09:00 م

السيد الاستاذ الدكتور / #جابر_نصار تحية طيبة و بعد أطلعت اليوم بالصدفة على حلقة سيادتكم كضيف ب #برنامج_90_دقيقة ب #قناة_المحور مع الاستاذ الدكتور الاعلامى / #محمد_الباز عن يوم 13/10/2018 و قد طرحت حضرتك بالبرنامج فكرة لحل #أزمة_كثافة_الفصول بالمدارس و هى أن تكون الدراسة ثلاثة أيام فقط للعلوم النظرية و يومين للآنشطة ثم تناولت هذا الخبر كافة وسائل الآعلام عبر صفحاتها فيرجى الآحاطة بالعلم بأنه سبق لى أن أرسلت هذا الآقتراح تحت أسم #التناوب_الدراسى عبر الآيميل الى موقع السيد الرئيس / #عبد_الفتاح_السيسى عبر البريد الألكترونى ل #رئاس_الجمهورية و ذلك بتاريخ 28/8/ 2018الساعة الواحدة و اربعة و خمسون دقيقة مرفق صورة من الايميل ([email protected]) و كذا الى البريد الالكترونى ل #وزارة_التعليم_العالى و #البحث_العلمى و ذلك بتاريخ 28/8/2018 الساعة الواحدة و اربعة و خمسون دقيقة ظهرا مرفق صورة من الايميل ([email protected]) ([email protected]) و أيضا تم ارساله الى البريد الالكترونى ل #البرلمان_المصرى الساعة الثانية و سبعة عشر دقيقة عصرا بتاريخ 28/8/2018 مرفق صورة من الايميل ([email protected]) و قد نشرت الفكرة بأسمى على موقع تويتر الى الموقع الرسمى للسيد الرئيس عبد الفتاح السيسى و الاستاذ الآعلامى / #محمد_عبد_الرحمن و كذا الاستاذ الآعلامى / #دندراوى_الهوارى يوم 26/8/2018 كما هو مرفق بالصور و قد ارسلت الفكرة عبر رسائل الفيسبوك يوم 28/8/2018 كما بالصور المرفقة الى كلا من 1- صفحة #مؤسسة_الاهرام 2- الاستاذ الصحفى #رضا_العراقى #جريدة_الجمهورية 3- صفحة #العاشرة_مساءا 4- الاستاذة الدكتورة #منال_العبسى ( اعداد القادة ) 5 - السيد النائب #محمد_مصطفى_السلاب 6 - السيد النائب #هيثم_الحريرى 7- السيد النائب #احمد_الطنطاوى و حيث أن سيادتكم قيمة و قامة و شخصية لها تاريخ عريق و مشهود لها بالنزاهة و الكفاءة و الوطنية و شخصية نحترمها جميعا لذا يرجى من سيادتكم مراجعة الآمر و تصحيح الموقف و أعطائى حقى فى #الملكية_الفكرية لهذا الآقتراح طبقا للآسباب التى تم عرضها و تفضلوا بقبول وافر التحية و الآحترام مقدمه لسيادتكم مهندس / طارق صادق عبد الحميد مدير عام مصانع سيراميكا رويال مدرس منتدب بجامعة حلوان عضو مجلس ادارة #جمعية_السيراميك_المصرى بالمركز القومى للبحوث عضو رابطة صناع السيراميك بايطاليا [email protected]

التناوب الدراسى لحل ازمة كثافة الفصول بالمدارس
بواسطة: طارق صادق عبد الحميد
بتاريخ: الإثنين، 19 نوفمبر 2018 03:36 م

أنا قدمت فكرة مشروع التناوب الدراسى للفصول لعلاج مشكلة كثافة الفصول بالمدارس كحلول غير تقليدية لموقع الوزارة و البحث عبارة عن 40 صفحة يصعب وضعهم فى تعليق و لكنه منشور بأسمى على اليوتيوب • الفكرة ببساطة هو تقسيم تلاميذ الفصل الواحد الى مجموعتين كل مجموعة تضم نصف عدد التلاميذ الحالى و بيتبادلوا الفصل الواحد فيما بينهم بحيث أن المجموعة الآولى هتستغل الفصل للمواد النظرية أيام ( السبت و الآثنين و الاربعاء ) و هو ما يمثل 840 ساعة سنويا و المجموعة الثانية تستغل الفصل ايام ( الاحد و الثلاثاء و الخميس ) و هو ما يمثل 840 ساعة سنويا • و بالنسبة لممارسة الآنشطة فهى خارج الفصل و يخصص للمجموعة الآولى يومى ( الاحد و الثلاثاء ) و هو ما يمثل 560 ساعة سنويا و المجموعة الثانية يومى ( الاثنين و الاربعاء ) و هو ما يمثل 560 ساعة سنويا • و ستكون الاجازة الاسبوعية للمجموعة الآولى يومى ( الخميس و الجمعة ) و للمجموعة الثانية يومى ( الجمعة و السبت) • و بهذه الفكرة هنقضى على مشكلة الكثافة العددية داخل الفصول و سيصبح عدد تلاميذ الفصل بهذه الفكرة هو نصف العدد الحالى و هذا المشروع لا يتعارض مع قانون التعليم حيث تنص المادة (5) من القانون رقم 139 لسنة 1981 بأن مدة الدراسة يحددها السيد وزير التعليم بقرار وزارى و لا يوجد أى قانون يتعارض مع تطبيق الاقتراح السؤال : هل ثلاثة ايام كفاية لدراسة المناهج ؟ • لو عرفنا أن عدد ساعات الدراسة فى مصر 1400 ساعة سنويا و هى الآعلى عالميا مقارنة بمتوسط عدد ساعات الدراسة للدول المتقدمة تعليميا و هى 811 ساعة سنويا حسب تقرير منظمة التعاون الاقتصادى و التنمية و عرفنا أن دولة زى فنلندا رقم 1 على العالم فى جودة التعليم الاساسى عدد ساعات الدراسة بها 632 ساعة سنويا هنلاقى أن عدد ساعات الدراسة قى مصر حوالى ضعف متوسط عدد ساعات الدول المتقدمة فى جودة التعليم الاساسى و مع ذلك تحتل مصر المركز 133 من اصل 137 دولة و ده بيأكد بأن العبرة ليس بكثرة عدد ساعات الدراسة و أعتقد أن دى نقطة مهمة جدا تتعلق بجدوى فكرة التناوب الدراسى و ان ثلاثة ايام دراسة نظرية 840 ساعة سنويا كافية جدا • الامر الثانى هو أننا فى مصر لا نطبق القانون رقم 139 لسنة 1981 الخاص بالتعليم الاساسى • فالمادة 16 و المادة 17 من القانون يؤكدان على أن الآنشطة و ربط التعليم بالعلوم التطبيقية و المهنية و خدمة البيئة و المجتمع لتنمية مهارات التلاميذ و هو أمر لا يقل أهمية عن المواد النظرية و أغلبها لا يحتاج الى التواجد داخل الفصول و لذلك سنخصص لها يومان و نرجع نهتم تانى بتنمية مهارات التلاميذ و أكتشاف مواهبهم سواء بالمدرسة أو بأستغلال مراكز الشباب و أعتقد بأن السيد وزير الشباب و الرياضة سيرحب بهذا الآمر عايزين نرجع تانى ندرب التلاميذ الأقتصاد المنزلى و الحرف المهنية البسيطة و التدريب بالمعامل هنعلمهم الفنون و الموسيقى و المسرح هنخليهم يزورا المكتبات و يدربوا أزاى يعملوا أبحاث سواء بمكتبة المدرسة أو المكتبات العامة أو أنشاء مكتبات فى مراكز الشباب هنخليهم يزورا الآثار و المعالم السياحية و يتعرفوا على بلدهم هندربهم على خدمة البيئة والمجتمع كالمشاركة فى تجميل المدرسة أو الحى أو زيارة دور الرعاية هنخليهم يزورا المصانع و المعارض المحلية و الدولية ليتعرفوا على منتجات بلدهم و نخرج التلاميذ الى الحياة بدل من حبسهم بالفصول بشكل روتينى و بيئة غير صحية لا يرضاها سيادة الوزير نفسه و تؤثر بالسلب على جودة التعليم و بكدة يبقى نفذنا القانون 139 الخاص بقانون التعليم لسنة 1981 و ايضا هنكون نفذنا ما جاء فى الكتب الصادرة من وزارة التعليم و التى أعدها خبراء مناهج التعليم بخصوص الآنشطة و المهارات و لذلك اعتقد بأن نقطة الانشطة هى أيضا مهمة تتعلق بجدوى فكرة التناوب الدراسى للفصول أتمنى من السيد وزير التربية و التعليم و السيد وزير الشباب النظر فى هذا الآقتراح و تطبيقة و لو على مستوى مدرسة بكل محافظة للوقوف على النتائج و تقييمها أو تحديد مدرسة واحدة للتجربة على نفقتى الخاصة الا أن هذا الموضوع يحتاج الى موافقة السيد وزير التعليم

اضف تعليق