الحكاية بدأت مع أول أيام الدراسة.. معلومات خاطئة في كتب الصف السادس الابتدائي تعرف عليها

كما شملت قائمة الأخطاء، وجود بعض العبارات الركيكة والتي تحتاج إلى صياغة دقيقة بمحتويات الدروس، و تحديد رقم 2 في خريطة صفحة التدريبات رقم (9)، كمنخفض، ووجود ترع بالصحراء، وهو الأمر الذي لاصحة له على أرض الواقع، بالإضافة إلى ذكر محافظة الجيزة كإحدى محافظات الدلتا، فى حين أنها تتبع محافظات الصعيد، وارتفاع عدد المحافظات المصرية إلى 28 بدلا من 27، بعد اعتبار مدينة الأقصر محافظة مستقلة بذاتها، غير المحافظة الأم التي تشملها.

 

وأثار تعريف القناطر حالة من اللغط بين المعلمين والوزارة، بعد وروده بالكتاب على كونها «حاجز مائي يهدف إلى رفع منسوب المياه لدفعها في إحدى الترع»، في حين أن التعريف الصحيح لها أنها «حاجز مائي يستخدم لرفع منسوب المياه للأرض مرتفعة المنسوب»، حيث أنه الهدف منها ليس ري الأراضي، كما حدد الكتاب الخصائص البشرية للبيئة الزراعية بأنها الأيدي العاملة، والنقل، والسوق، في حين أنها المقومات الزراعية وليست الخصائص البشرية.

 

وفي تعريف الهجرة التي وضعته الزراعة بأنه «انتقال الأفراد من مكان إلى آخر سواء داخل الدولة أو خارجها، ويكون الانتقال لفترة زمنية طويلة»، خطأ تسبب فيه تحديد المدة الزمنية، بدلا من تقسيم الهجرة إلى دائمة ومؤقتة وموسمية، كما هو الصحيح في تعريفها، وذكر الكتاب بدرس «العوامل البشرية للصناعة»، أن رأس المال هو أحد العوامل الأساسية لقيام الصناعة وتحسين نوعيتها، لشرح الدلالات ودفع الأجور، في حين أن التعريف السليم له هو «مجموعة غير متجانسة من الآلات والأدوات والمنشآت التي سبق إنتاجها بهدف المساعدة على زيادة رأس المال في المستقبل».