كل ماتريد معرفته عن نظام التعليم الجديد بمرحلة رياض الأطفال.. المقررات وطرق التقويم

الجمعة، 14 سبتمبر 2018 10:00 م

الدكتور طارق شوقي - وزير التربية والتعليم

إبراهيم الديب

«رياض الأطفال، الصف الأول الابتدائي، والأول الثانوي»، هي الصفوف التعليمية التي تستهدف وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، تطبيق محاور منظومة التعليم الجديدة عليهم بالعام الدراسي 2018 / 2019، تمهيدا، وأعلن الدكتور طارق شوقي، وزير التربية والتعليم، تفاصيل النظام والمقررات المطبقة على طلاب تلك المرحلة.

كان الدكتور رضا حجازي، رئيس قطاع التعليم العام، ترأس اللجنة الفنية المشتركة لوضع آليات تطبيق النظام الجديد على طلاب تلك الصفوف الثلاثة، بحضور الدكتورة دينا البرعي، مستشار الوزير للتقويم والامتحانات، والدكتورة نيلي الزيات، مستشار الوزير للطفولة المبكرة، والدكتورة نوال شلبي، مدير مركز تطوير المناهج، وياسر عبد العزيز، رئيس الإدارة المركزية للتعليم الثانوي والخاص، والدكتور أكرم حسن، رئيس الإدارة المركزية للتعليم الأساسي، والدكتور حسن فارس، ومديرو عموم تنمية المواد الدراسية.

انتهت اللجنة في اجتماعها إلى إعداد صياغة قرار مقترح بشأن تطبيق النظام الجديد والمقررات التي سيتم تدريسها خلال العام الجاري، وفيما يتعلق بآليات تقييم الطلاب في الصف الأول الثانوي، أكد «حجازي» أن اللجنة ناقشت كيفية تقييم الطلاب في ضوء النظام الجديد وعدد التقييمات المحددة للطلاب فى كل فصل دراسى وآليات التطبيق.

الدكتور طارق شوقي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أصدر القرار الوزاري رقم 342 لسنة 2018، لتنظيم آليات تطبيق النظام الجديد على مرحلة رياض الأطفال والمقررات الدراسية بها بالمستويات الأول والثاني، على النحو التالي:

- يشمل تطبيق المناهج الدراسية «منهج متعدد التخصصات، ومنهج اللغة العربية، ومنهج اللغة الإنجليزية، والتربية البدنية والصحية».

- يشمل البند الأول الطلاب الملتحقين بمرحلة رياض الأطفال «kg1 - kg2»، بكافة مؤسسات رياض الأطفال لمدارس التعليم العام «الرسمية، والرسمية للغات، والمتميزة للغات، والخاصة بنوعيها (العربي واللغات)»، اعتبارا من العام الدراسي 2018 / 2019.

- يشارك في تنفيذ المناهج المشار إليها اثنتان من المعلمات معا داخل قاعة النشاط بينما يقوم بتنفيذ الفترات المخصصة للغة الإنجليزية المعلم المسئول.

- يجوز لمديري المديريات في المحافظات إجراء التعديلات اللازمة للنظام التعليمي لرياض الأطفال، بعد موافقة رئيس قطاع التعليم العام، وفقا لظروف كل محافظة بشرط ألا يؤثر ذلك على المحتوى الأساسي للبرنامج التربوي وفلسفته.

- حظر تطبيق أي مقررات دراسية غير الواردة في القرار الوزاري.

- يقوم نظام التقييم على قياس الأداء والسلوك الفردي والجماعي للطفل من خلال المهام «الفردية، والجماعية، والشفهية»، باستخدام مقياس الأداء المتدرج على النحو التالي:

1- أن يكون ملبيا للتوقعات دائما «يرمز لها باللون الأزرق».

2- أن يكون ملبيا للتوقعات فقط «يرمز له باللون الأخضر».

3- أن يكون تقييم الطفل أقل من المتوقع أحيانا «يرمز له باللون الأصفر».

4- أن يكون تقييم الطفل أقل من المتوقع «يرمز له باللون الأحمر».

وفي نهاية عملية التقييم يتسلم ولي الأمر تقريرا عن أداء طفلة طوال تلك الفترة، علن أن يتم وضع نسخة من التقرير بالملف الخاص به.

موضوعات متعلقة..