تعليم النواب: تطوير التعليم الحكومى لم يلقى قبول لدى أصحاب المدارس الخاصة

قال فايز بركات، عضو لجنة التعليم بمجلس النواب، إن مشروع تطوير التعليم الجديد يواجه عدة تحديات من أبرزها أصحاب المدارس الخاصة نظرًا لأنه يعمل على تطوير المدارس الحكومية.

وأضاف بركات، أن تطوير التعليم الحكومى لم يلقى قبول لدى أصحاب المدارس الخاصة، وذلك لأنه يستهدف تقديم تعليم حكومى بجودة تفوق جودة التعليم الخاص، مما يحد من إقبال الطلاب على المدارس الخاصة والتى تبالغ فى تكاليف الدراسة بها.

وأشار عضو لجنة التعليم بمجلس النواب، إلى أن مشروع تطوير التعليم الجديد يأتى انطلاقا من مبدأ راسخ لدى الدولة متمثل فى ضرورة توفير مستوى لائق من التعليم لكافة المواطنين بغض النظر عن الفروق الاجتماعية فيما بينهم، لذلك تركز الاستراتيجية على تطوير التعليم الحكومى فى المقام الأول.

وأكد بركات، على أنه من التحديات الأخرى التى تواجه النظام التعليمى الجديد استبدال الكتب الورقية بالتابلت، حيث أنه من هنا ظهرت فئة جديدة مناهضة للمنظومة الجديدة حفاظًا على مصالحها وتحقيق أرباحا طائلة من وراء طباعة الكتب.