استبدال الوجبة المدرسية بشهادة استثمار أبرزها ..خطة من 15 بندا لتطوير التعليم على مكتب طارق شوقي

كشف أحمد كمال رئيس المجلس الأعلى للأمناء والآباء على مستوي الجمهورية، تفاصيل الخطة الجديدة للمجلس والتي تم عرضها علي الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني.

ويتم مناقشة الخطة مع المستشارين القانونيين لمعرفة مدي إمكانية تنفيذها، وأشار كمال إلى أن الخطة تتكون من 15 محورا تم مناقشتها مع الوزير، والذي رحب بالأفكار ووعد بدراسة الخطة ومناقشتها مع المستشارين القانونيين قبل تنفيذها.

1_ التعليم العام

تم مناقشة تطورات التعليم العام والعمل على هيكلة معلمي المراحل الابتدائية الأولي وتوزيعهم بطريقة صحيحة على مستوي المحافظات، بالإضافة إلى عمل برامج ارتقاء بالمعلمين ماديا، وخلقيا، واجتماعيا.

2_ الأبنية التعليمية

التوسع في بناء المدارس الحكومية بالتعاون مع رجال الأعمال ليكون الإشراف الكامل لوزارة التربية والتعليم.

3_ الأنشطة التربوية

 عرض على وزير التربية والتعليم برتوكولات تعاون مع الشباب والرياضة لاستغلال الملاعب في التوسع للأنشطة، بالإضافة إلى برتوكول مع وزارة الثقافة لاستغلال المكتبات وتشجيع الطلاب علي القراءة والاستفادة منها، بالإضافة إلى إلغاء الحساب الموحد للأنشطة والعمل علي وضع درجات تحفيزية للموهوبين والمخترعين علي غرار الحافز الرياضي.

4_ إعادة تكليف المعلمين

المجلس طلب من الوزير العمل على إعادة تفعيل تكليف كليات التربية، وخاصة رياض الأطفال ومعلمي التربية الخاصة على أن يصرف لهم مقابل مادي من ميزانية المجلس التي تصل إلى قرابة المليون جنيها.

5_ المدارس الخاصة

طلب المجلس من الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم العمل على تفعيل الرقابة والإشراف والتوجيه بالمدارس الخاصة وكذلك المعاهد القومية، خاصة المعاهد القومية لما يوجد بها من مشكلات.

6_ التؤامة بين المدارس الخاصة والحكومية

عرض المجلس العمل على التؤامة بين المدارس الخاصة والحكومية، لتقوم كل مدرسة خاصة بالانفاق على عدد من المدارس الحكومية مقابل أن يتم إلغاء الضرائب من المدارس الخاصة.

7_ التعليم الفني

عرض المجلس الأعلى للأمناء والآباء والمعلمين تحسين صورة التعليم الفني أمام المجتمع عن طريق الإعلام وربطه بسوق العمل ووضع تخصصات جديدة بالتعليم الفني مثل البتروكيماويات، الإطفاء، المصاعد.

8_ إنشاء مدارس للتمريض

ناقش المجلس أيضا خفض عدد المدارس التجارية النظرية ليتم استبدالها بمدارس التمريض نظرا لحاجة المجتمع إليها، بالإضافة إلى استثمار طلاب التعليم الفني في عمل أي إصلاحات خاصة بالتربية والتعليم

9_ الاهتمام بكليات التربية

العمل على تدريب العاملين بالتربية والتعليم، على أن يكون كليات التربية مثل الحربية والعسكرية ويكون الدخول بشروط معينة.

10_ الدروس الخصوصية

أقترح المجلس مواجهة الدروس الخصوصية عن طريق توفير بديل لها، بفكرة" المدرسة سنتر تعليمي"، وبها يتم استلام المدرسة عقب انتهاء اليوم الدراسي في السنتر عن طريق معلمين تختارهم الوزارة مع مراعاة الحالات غير القادرة والايتام وأبناء الشهداء.

11_ سد عجز معلمين اللغات

اقترح المجلس على وزير التعليم العمل على سد عجز معلمي اللغات عن طريق تكليف كليات التربية مقابل حافز مادي بسيط، فيما يتم تكليف المعلم الذي يحتاج إلى ترقية داخل منطقة نائية لمدة عام أو عاميين.

12_ التغذية المدرسية

إقترح المجلس على وزير التربية والتعليم استبدال التغذية المدرسية بشهادة استثمار لكل طالب بدلا من الوجبة على أن تكون هذه الشهادة أمان له حتي يتخرج من التعليم.

13_ تطوير المناهج

عرض المجلس علي وزير التربية والتعليم أن تكون المناهج الدراسية بجميع المراحل علي غرار مناهج مدارس المتفوقين .

14_ توفير العمالة المناسبة

قال كمال إن هناك عجز في عدد العمالة داخل المدارس، وسوف يتم عمل إعلانات هادفة ليتم الاستفادة منها وإنفاق مدخولها لتوفير العمالة.

15_ تفعيل القوافل التعليمية

عرض على وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، تفعيل القوافل التعليمية على مستوي المحافظات وخاصة المحافظات النائية حتى يتم معالجة ضعف القراءة والكتابة وغيرها.