طلاب الثانوية: التفاضل والتكامل من المنهج وأسهل من الجبر والهندسة الفراغية
الخميس، 15 يونيو 2017 11:34 ص
امتحانات الثانوية العامة
ريم محمود - تصوير أشرف فوزى
قال عدد من طلاب الثانوية أن امتحان التفاضل والتكامل جاء من المنهج والوقت والمساحة المخصصة للإجابة كانت كافية.
وأشار الطلاب عقب خروجهم من اللجان إلى أن الامتحان جاء أسهل من امتحان الجبر والهندسة الفراغية.
بينما اشتكي عدد قليل جدًا من الطلاب من صعوبة الامتحان مؤكدين أن الامتحان احتوى على بعض الأجزاء التي تتناسب مع الطالب المتيز فقط.
.jpg "الثانوية العامة (1)")
.jpg "الثانوية العامة (2)")
.jpg "الثانوية العامة (3)")
.jpg "الثانوية العامة (4)")
.jpg "الثانوية العامة (5)")
.jpg "الثانوية العامة (6)")
.jpg "الثانوية العامة (7)")
.jpg "الثانوية العامة (8)")
.jpg "الثانوية العامة (9)")
.jpg "الثانوية العامة (10)")
.jpg "الثانوية العامة (11)")
.jpg "الثانوية العامة (12)")
.jpg "الثانوية العامة (13)")
.jpg "الثانوية العامة (14)")
.jpg "الثانوية العامة (15)")
.jpg "الثانوية العامة (16)")
.jpg "الثانوية العامة (17)")
.jpg "الثانوية العامة (18)")
.jpg "الثانوية العامة (19)")
.jpg "الثانوية العامة (20)")
.jpg "الثانوية العامة (21)")
.jpg "الثانوية العامة (22)")
.jpg "الثانوية العامة (23)")
.jpg "الثانوية العامة (24)")
اقرأ أيضا:
التعليم تنفي تسريب امتحان الجغرافيا للثانوية العامة
فتح لجان الثانوية العامة.. و«التعليم» تتابع من غرفة العمليات
