ندوة لتقييم أداء المدارس المصرية اليابانية

عقدت وحدة إدارة مشروع المدارس المصرية اليابانية، ندوة لتقييم أداء المدارس المصرية اليابانية للفصل الدراسي الأول «2016-2017».

وعرض الدكتور أحمد الجيوشي، نائب الوزير للتعليم الفني، أهم عوائد المشروع على المجتمع، في ضوء ما شاهده أثناء زيارته للمدارس اليابانية، مؤكدا أن المدارس المصرية التي طبقت التجربة اليابانية تخطو الآن بثبات نحو تحقيق الأهداف المنشودة، مشيدا بالجهود المبذولة في جميع المدارس، التي ظهرت من واقع ملفات تقييم الأداء لهذه المدارس.

وفي نفس السياق، أكد الدكتور رضا حجازي، رئيس قطاع التعليم العام، التركيز على تحقيق نواتج التعلم «المعرفية، والمهارية، والوجدانية» في المدارس المصرية؛ من خلال تفعيل الأنشطة التربوية لجذب الطلاب، من خلال ممارسة أنشطة تعليمية محببة لديهم، حتى يصبحوا قادرين على الإبداع والابتكار.

وأضاف «حجازي» أن الطالب المصري قادر على تحمل المسؤولية، والمبادرة، والتعاون، والبحث، والتفرقة بين الخطأ والصواب من خلال الأنشطة الجماعية، وممارسة مهارات التفكير الناقد، التي تتم حاليًا من خلال تطبيق نماذج المدارس اليابانية «أنشطة التوكاتستو» في عدد من المدارس المصرية؛ لتطبيقها بعد تحقيق النتائج المرجوة منها، وترسيخها في باقي المدارس، كي يصبح جزءًا من نظامنا التعليمي.

وفي هذا الإطار، أشارت الدكتورة رشا شرف، المشرف على الإدارة العامة للعلاقات الدولية ومدير مشروع المدارس اليابانية إلى وجود عدة دلائل ومؤشرات قوية على نجاح التجربة في المدارس التي طبقت، مشيدةً بدور المُعلم المصري في نجاح المشروع في 12 مدرسة للتعليم أساسي قائمة بالفعل، مؤكدة أنه سيتم التوسع في التجربة تدريجيا ما بين مدارس قائمة، وبناء مدارس جديدة.